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LaMyne -

Nom de la structure LaMyne
Type de structure Association
Site web de la structure https://www.lamyne.org
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La partie séminaire de formation

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Gaultier Alexandre
Cette fiche concerne :  Autre
Si cette fiche concerne autre chose, précisez ci-dessous Les séminaires de formation
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) Ce qu'il manque dans pour la page des séminaires de formation : Des liens vers les 2 formations précédentes : Faire une page spécfique pour présenter chaque séminaire et contenant les liens vers les vidéos, le programme, les notesDes liens vers les outils qui ont permis d'organiser les formations : Voir sur la "gare centrale du projet ET-LIOS" : <a href="https://pad.lamyne.org/ETLIOS_GareCentrale" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://pad.lamyne.org/ETLIOS_GareCentrale</a>Plus précisément : https://pad.lamyne.org/ET-LIOS_FormationINSA?view
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La procédure de création de compte n'est pas renseignée

Cette fiche concerne :  Page d'accueil
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) La solution est simple, mais c'est juste le texte dans la rubrique tout savoir qui est manquante
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LCAgraphic

Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?) LCAgraphic est un outil de représentation et de visualisation des résultats d’ACV. Il vous guide pas à pas pour trouver la présentation qui correspond à votre besoin . Il suffit de quelques copier-coller pour obtenir votre graphique idéal. Vous pouvez utiliser un outil tableur pour garder la de vos résultats ou utiliser un outil en ligne pour garder l’interactivité. Enfin vous pouvez partager les graphiques sur le site. Accéder à l'outil par cette adresse.https://peeji.grenoble-inp.fr/LCAgraphicVF/
Lien vers la documentation/ publication du projet https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02530216v1
Etat d'avancement du projet Fini
Porteurs du projet (Noms, Institutions) Maud Rio, Laboratoire du G-SCOP, Univ. Grenoble Alpes, dans le cadre d'EcoSD
Personne contact Rio Maud
Compétences
  • CE5 Intégration
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Le bouton s'inscrire à la newsletter renvoie sur un page à créer

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Gaultier Alexandre
Cette fiche concerne :  Page d'accueil
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Lemarquis Elie

Je fais partie de(s) communauté(s)
  • EcocloudEcocloud
Nom Lemarquis
Prénom Elie
Structure
  • Ecocloud -
  • Université de technologie de Troyes - UTT
Mon métier, ma fonction
  • Ingénieur et technicien plateformePlatform engineer and technician
Autre métier, fonction (si pas dans la liste) Ingénieur d'etude
Ma présentation Ecologie, conception soutenable
Identifiant attribué LemarquisElie
Adresse 45 Avenue du Général Leclerc
Code postal 54220
Ville Malzéville - (54220)
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Les images c'est chiant

Cette fiche concerne :  Proposer une actualité
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) C'est chiant de rajouter une image.
On en a pas.
Enlever le fait de rajouter une image ou marque que ce n'est pas optionnel = ne pas afficher les images systématiquement.
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Événement de la communauté 
  • EcocloudEcocloud

Les Journées Low-Tech - 24 au 26 octobre 2022

Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?) Atelier, Débats autour du sujet "Connaissances et compétences pour les low-tech" Destiné à l'enseignement du supérieur les 24, 25 et 26 octobre 2022 à l'INP Grenoble 
Type d'évènement séminaire
Date de début 24.10.2022
Date de fin 26.10.2022
Cet événement présente un intérêt pour la/les communauté(s) suivante(s) :
  • EcocloudEcocloud
Adresse de l'évènement Grenoble INP
Groupe de cases à cocher
  • La ressource partagée est en accord avec le périmètre d'intérêt de la plateforme Ecocloud
Champ de recherche
  • Sciences pour l'Ingénieur
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Les objectifs d'Ecocloud

Partie concernée Ecocloud
Une réponse
  • pour une industrie de demain responsable et citoyenne
  • Favoriser le partage des connaissances
  • Valoriser et diffuser les résultats de la recherche (méthodes, jeux, outils, etc.)
  • Disposer de moyens d’échanges et de co-construction (wiki, forums de discussions) ;
  • Mutualiser l’utilisation de logiciels entre établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche.
  • Proposer un espace d’échange
  • Proposer un espace de co-construction de savoirs pédagogiques en lien avec l’ingénierie soutenable
  • Proposer un espace de partage de ressources scientifique en lien avec l’ingénierie soutenable
  • Proposer un accès à des logiciels dont les licences sont mutualisées
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Les personnes sont des contributeurs

1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) dans le menu haut, modifier le champ personne par contributeur ?
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Les systèmes de production du futur

Acronyme du projet FUTURPROD
Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?) Dans un contexte de renouveau industriel, un atelier sur le thème des "systèmes de production du futur" a été initié fin 2011. Dans un document d'une cinquantaine de pages, FUTURPROD présente les résultats du travail de prospective mené par un groupe de 35 experts pluridisciplinaires depuis 18 mois. Il donne sa vision des systèmes de production du futur sous la forme de trois grands scénarios prospectifs puis identifie les enjeux et mutations industriels à venir dans nos sociétés européennes. Il propose enfin un ensemble de priorités thématiques de recherche à lancer rapidement pour faire face aux défis économique, social et environnemental pour lesquels l'industrie peut apporter des réponses pertinentes. La communauté Ecocloud s'inspire du scénario 3 proposé par le projet FUTURPROD comme base pour la définition d'une industrie de demain responsable et citoyenne (voir page 34 du rapport)
Lien vers la documentation/ publication du projet https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01302714
Etat d'avancement du projet Fini
Porteurs du projet (Noms, Institutions) Marc Aurousseau, LGP2, Eric Ballot, GSi3, Alain Bernard, IRCCyN, Daniel Brissaud, G-SCOP, Sandrine Caroly, PACTE, Yannick Frein, G-SCOP, Bernard Grabot, G-SCOP, Valérie Rocchi,
Personne contact Gaultier Alexandre
Type de ressource Projet de recherche
Compétences
  • CE4 Prospectif
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Les texte écirt en WYSYWIG ne sont pas interprété

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Gaultier Alexandre
Cette fiche concerne :  Affichage des formulaires
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) Par exemple,Si je saute des lignesCela sera tout concaténé.
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Lien sur ecocloud depuis le site S.mart

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Masclet Cédric
Cette fiche concerne :  Autre
Si cette fiche concerne autre chose, précisez ci-dessous Visibilité et recensement de la plateforme
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) Lien vers la plateforme pas facile à trouver depuis le site web S.mart
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Lien vers le mode prévisualisation des modules à modifier

Cette fiche concerne :  Page ressource pédagogique
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) 1. Le lien vers le module en mode prévisualisation est généré automatiquement et donc il est très long
2. Mettre un hyperlien
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Liste partenaire un peu relou

Cette fiche concerne :  Proposer un travail de recherche
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) 1. Quand je clique sur entrée pour rajouter un partenaire, si celui ci n'existe pas, la fiche est validé. Ce n'est pas pratique.

2. J'ai rajouté un champ "mot-clés" pour pouvoir rajouter des partenaires non existants mais le problème persiste
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lowgare

Description courte espace interne d'eco-cloud
souvenir_du_futur_NB_400.jpg
Nom de la personne référente du wiki Tatiana
Accéder au site : https://ecocloud.s-mart.fr/lowgare
Je donne mon accord pour que ces données soient collectées Oui
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LowTech -Recherche - Ingénierie - LowTRI

Nom de la structure LowTech -Recherche - Ingénierie
Acronyme de la structure LowTRI
Type de structure Collectif
Site web de la structure https://lowtri.github.io
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LowTRI (Low-Tech - Recherche - Ingénierie)

Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?)

Le 29 juin 2021 a eu lieu un webinaire sur les liens entre Low-Tech, Recherche et Ingénierie, cette journée a permis la représentation, l’explication de ces trois liens, autour d’une table ronde. Maine coon kitten price depend on variable factors.La journée s’est déroulée en trois temps : La technique et son application, l’ingénierie, sans laquelle le concept low-tech n’existerait pas, ainsi que le paradigme proposé par le low-tech pour penser la technique. Les résultats des travaux du PRC « viabilité des low-tech » (le concept au sein de nos sociétés et mise en application pour repenser nos méthodes d’expérimentation et de collaboration) La réalisation concrète de low-tech au travers d’exemples dans nos sociétés contemporaines.

Lien vers la documentation/ publication du projet https://lowtri.github.io/
Porteurs du projet (Noms, Institutions) SA
Email de contact (n'apparaitra pas sur le web) ananan@yahoo.com
Compétences
  • CE4 Prospectif
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LT4SUSTAIN - Inclusive education on low-tech for a sustainable future

Acronyme du projet LT4SUSTAIN
Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?) LT4SUSTAIN is an Erasmus+ funded transnational project, that responds to the increasing awareness of society and youth in particular, regarding environmental and climate challenges as well as a demand for social justice. With the coordinated work among six institutions, ranging from higher education institutions to private companies and associations, LT4SUSTAIN’s objective is to raise awareness of Low-tech across society. Through the development of “hackathons” and other “hands-on” types of events, targeted at students and industry, we aim to improve inclusiveness in the process of appropriation and design of technology. The objective is to provide individuals with the capacity to undertake entrepreneurial adventures in sustainable and useful solutions using a Low-tech paradigm.Low-tech is based on the principles of usefulness, sustainability and accessibility, and looks forwards to implementing simple (as needed) technologies that are accessible and easily repairable, using common and locally available means. Low-tech, therefore, favours inexpensive technological solutions for fundamental and unsatisfied needs while positively contributing to generating a sustainable environment. This concept, which favours human know-how and practicality, is increasingly seen as a solution for today’s and tomorrow’s social, cultural, ecological and economic challenges.
Lien vers la documentation/ publication du projet https://lt4sustain.eu/
Etat d'avancement du projet En cours
Porteurs du projet (Noms, Institutions) Univesité de Technologie de Troyes: Tatiana Reyes, Santiago Pérez Rodriguez; Institut Polytechnique de Grenoble - ENSE3: Benoit Delinchant, Laurent Jossic, Sarah Manciot; Association Léonard de Vinci: Tahar Cherif; Low-tech Lab Grenoble: Kévin Loeslé, Sacha Hodencq; Technological University of Dublin: John Walsh, Ceri Almrott; Université de Mons: Philippe Fortemps, Sébastien Bette
Personne contact Reyes Tatiana
Type de ressource Projet de recherche
Format de la documentation / publication
  • autre
Autres institutions partenaire (de préférence : nom, acronyme, site)  Institut Polytechnique de Grenoble - ENSE3
Association Léonard de Vinci
Low-tech Lab Grenoble
Technological University of Dublin
Université de Mons
Type de financement
  • autre
Champ de recherche
  • Autre
Compétences
  • CE1 Systémique
  • CE4 Prospectif
  • CE2 Ethique
  • CE5 Intégration
  • CE3 Action
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Masclet Cédric

Je fais partie de(s) communauté(s)
  • EcocloudEcocloud
Nom Masclet
Prénom Cédric
photo_ident.jpg
Structure
  • Grenoble INP - Université Grenoble Alpes - Grenoble INP - UGA
Autre métier, fonction (si pas dans la liste) E-C
Expertises Collaboration Low-tech
Identifiant attribué MascletCedric
Ville Grenoble
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Matinales de la transition écologique

Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?)

Les Matinales, qu'est-ce que c'est ?
Chaque année, un groupe d'étudiants.es de l’option professionnelle Ingénierie de la Transition Écologique organise des conférences autour des questions écologiques. C’est l’occasion d’en apprendre un peu plus et de débattre avec des acteurs et actrices de la transition écologique.

Replay des conférences :
En attendant, vous pouvez visionner les replays des précédentes éditions sur la playlist dédiée de la chaîne youtube de l’école : https://bit.ly/Youtube-Les-Matinales-de-la-transition

Lien vers la documentation/ publication du projet https://bit.ly/Youtube-Les-Matinales-de-la-transition
Porteurs du projet (Noms, Institutions) Centrale Nantes
Personne contact BENGUIGUI Jean-Marc
Type de ressource autre
Institutions partenaires
  • Centrale Nantes -
Type de financement
  • autre
Champ de recherche
  • Sciences Humaines et Sociales
  • Droit, Gestion, Economie, Politique
Compétences
  • CE1 Systémique
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Mege-Revil Alexandre

Je fais partie de(s) communauté(s)
  • EcocloudEcocloud
Nom Mege-Revil
Prénom Alexandre
WIN_20221205_13_41_06_Pro_2.jpg
Structure
  • Centrale Lille -
  • Laboratoire de Mécanique, Multiphysique, Multiéchelle - LaMcube
Autre métier, fonction (si pas dans la liste) Enseignant-chercheur en sciences des matériaux
Expertises Criticité Low-tech Matériaux Ressources minières
Ma présentation

Alerté par mes recherches documentaires sur les ressources renouvelables et non renouvelables, je milite pour une soutenabilité forte et un retour de nos impacts sous les limites planétaires.

Identifiant attribué MegeRevilAlexandre
Adresse Cité Scientifique - CS20048
Code postal 59651
Ville Villeneuve d'Ascq
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Mes premiers usages du site pour créer et partager collectivement du capital immatériel

Cette fiche concerne :  Page d'accueil
Si cette fiche concerne autre chose, précisez ci-dessous Usage du site pour mutualiser le capital immatériel
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) Bonjour Tatiana,

Comme vu avec Tatian, voici quelques retours sur mes premiers usages du site et d'une utilisation dans le cadre de S.mart. C'est, bien entendu, largement discutable et je reste à disposition :
C’est un peu alambiqué pour le tout un chacun. Il y a 2 niveaux d’usages du site à mon sens :
- Utilisateur lambda (non expert yeswiki)
  • Il faut pouvoir récupérer un cours ou en déposer un en 3 minutes (sinon ils vont abandonner et aller sur google afin de faire leur copier-coller dans leurs cours)
    • Il faut des entrées « pédagogique » : « je veux un cours de 5 minutes sur les grandes familles de technologies de fabrication additive »
      • Je veux déposer un cours de fabrication additive
      • Les dépôts pourraient tomber dans un « sas transitoire » qui serait repris par les experts/modérateurs yeswiki : agrégation avec d’autres cours, positionnement dans les méta-données, échanges avec les auteurs….
  • Il faut montrer la dynamique du site et des échanges via le site sur le REX de cours
    • Je trouve cela bien….., compter le nombre de vue
    • Demander des modifications : orthographe, granularisation différentes, passage en Scenarii…
  • Utilisateurs Yeswiki : modérateur et participants aux discussions…
    • Création de groupes éphémère
      • Structuration des échanges : gare centrale…. Pour faire émerger collectivement de nouvelles ressources immatérielles
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Mettre en valeur les travaux de recherche les plus documenter

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Gaultier Alexandre
Cette fiche concerne :  Proposer un travail de recherche
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) 1. Comment hiérarchiser les travaux de recherche ?2. Je propose de valoriser/ hiérarchiser les travaux de recherche qui sont bien documenter. Pour cela, je propose un algorithme qui donne un score en fonction du nombre de champ rempli dans le formulaire. (le détail et la manière sont à préciser) 
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Module Scenari : vérifier si c'est le bon habillage

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Bauer Tom
Cette fiche concerne :  Page ressource pédagogique
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) Pour certains modules, l'habillage n'est pas vraiment
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Module | HSN : Modelling of Human Technical Systems – Nature interactions

Objectifs du module Les trois objectifs pédagogiques du module :
  • Comprendre le fonctionnement des écosystèmes et les questions associées
  • Comprendre les organisations humaines et les enjeux associés
  • Être capable de modéliser les interactions Homme – Système – Nature
Capture_decran_20221125_a_11.34.15.png
Auteurs et autrices
  • Grimal Lou
  • Reyes Tatiana
Auteur du module (n'ayant pas de fiche) Paul Robineau (UTT), Lou Grimal (UTT), Claudine Gillot (UTT), Kunzhang GUO (UTT)
Maturité Relu par la communauté
Composantes essentielles
  • CE1 Systémique
Disciplines associées
  • Terre et Univers
Version web https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/hns
Version diaporama https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/hns-diapo
Version support papier https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/hns.pdf
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Module | Limites Planétaires [FR]

Objectifs du module Objectifs du module :
Comprendre les causes et les conséquences de la crise écologique sur nos sociétés ainsi que son aspect systémique. Identifier les limites planétaires.
limites_planetaires.png
Auteurs et autrices
  • Lemarquis Elie
Maturité Relu par la communauté
Composantes essentielles
  • CE1 Systémique
Niveaux d'apprentissage Niveau 1
Format pédagogique Cours magistral
Disciplines associées
  • Terre et Univers
Version web https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/systemique1-lp-fr
Version diaporama https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/systemique1-lp-fr-diapo
Version support papier https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/systemique1-lp-fr.pdf
Intitulé du module dans l'espace Scenari CE1_Systemique/Limites_planetaires/Limites_planetaires.xml
Fichier : ModuleLimitesPlanetairesFr_fichierfichier_Limites_planetaires.scar Télécharger
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Module | Low-Tech_Remise en question des besoins

Objectifs du module Objectifs du module : Savoir comment remettre en question les usages basés sur les besoins individuels et de production (et les mécanismes qui nous attachent à ces usages) afin de trouver des stratégies plus ‘low tech’ qui répondent aux mêmes besoins, autrement.
Auteurs et autrices
  • Reyes Tatiana
Maturité Relu par la communauté
Composantes essentielles
  • CE2 Ethique
Format pédagogique En autonomie
Disciplines associées
  • Sciences pour l'Ingénieur
Version web https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/lowtech-besoins2
Version diaporama https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/lowtech-besoins2-diapo
Version support papier https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/lowtech-besoins2.pdf
PDF Voir la fiche

Module | Planetary boundaries [EN]

Objectifs du module Objective of module : To understand the causes and consequences of the ecological crisis on our societies as well as its systemic aspect.
Planetary_Boundaries.png
Auteurs et autrices
  • Lemarquis Elie
Composantes essentielles
  • CE1 Systémique
Format pédagogique Cours magistral
Disciplines associées
  • Terre et Univers
Version web https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/systemique1-lp-en
Version diaporama https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/systemique1-lp-en-diapo
Version support papier https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/systemique1-lp-en.pdf
Fichier : ModulePlanetaryBoundariesEn_fichierfichier_Planetary_boundaries.scar Télécharger
PDF Voir la fiche

Module | Remise en cause du paradigme technique moderne

Objectifs du module Réflexion sur les paradigmes technologiques et le rôle de l'ingénieur dans le contexte du développement "catastrophique" des problèmes environnementaux modernes.
Auteur du module (n'ayant pas de fiche) Antoine Bouzin
Maturité Relu par la communauté
Composantes essentielles
  • CE4 Prospectif
Format pédagogique Cours magistral
Disciplines associées
  • Sciences pour l'Ingénieur
Version web https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/prospective-cause
Version diaporama https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/prospective-cause-diapo
Version support papier https://scenariutc.utc.fr/web/et-lios/m-f/prospective-cause.pdf
PDF Voir la fiche

Montrer la puissance de scénari

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Gaultier Alexandre
Cette fiche concerne :  Page ressource pédagogique
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s)  Il serait intéressant de reprendre une conférence de Janco et d'en faire un module pédagogique à partir d'une session d'écriture. Cela montrerait un exemple de ce qu'on peut faire avec Scénari pour les shifters par exemple
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Ne peut pas modifier les fichiers téléchargeables pour les ressources pédagogiques

Cette fiche concerne :  Proposer une ressource pédagogique
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) 1. Après avoir téléchargé un fichier dans les ressources pédagogiques, le fichier ne peut pas être supprimé (il y a un bouton "supprimer", mais on ne peut pas cliquer dessus).2. La fonction de suppression,pour qu'on peut modifier et mise à jour des ressources ou remplacer le mauvais fichier.
Réponse si besoin il me faudrait un exemple de fiche pour tester ce soucis
PDF Voir la fiche

orthographe

Cette fiche concerne :  Page ressource pédagogique
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) dans les choix du type de cours il est écrit 'cours magistrale' -> 'e' de magistrale à supprimer
PDF Voir la fiche

pad vierge formation

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Bauer Tom
Cette fiche concerne :  Formulaire structure
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) dans 'formations' faire un pad vierge/template pour gérer l'organisation des formations à venir

--> Utiliser le pad suivant qui a déjà un peu été mis en forme: https://pad.lamyne.org/ET-LIOS_Les_formations?view
PDF Voir la fiche

Parametric LCA based ecodesign project management tool for Power Electronics

Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?)

The Parametric LCA-based ecodesign project management tool for Power Electronics was developed as part of Li Fang's doctoral research. This tool is designed to help product design teams integrate the Parametric LCA model of the product and Parametric LCA-based ecodesign process into their existing product development workflows, with a primary focus on Power Electronics products. However, it can be adapted to other application fields by adjusting the workflow and data collection structure to align with the specific tools and platforms already in use within different work environments.


The tool provides a clear structure for each phase of the ecodesign process, from initial PLCA modeling to conceptual and detailed design stages. The tool integrates various templates to support ecodesign activities throughout the product development process.


Developed within the Notion environment, it serves as a prototype for managing a PE ecodesign project, which can also be used as a reference for implementing the process in other software environments. 

Lien vers la documentation/ publication du projet https://delightful-glass-70b.notion.site/PLCA-based-ecodesign-integrated-product-development-process-82b82e64c21245ddaccda9389c766768?tid=a98d9824c14c4e42ba4ddefa8abbf3b8&utm_source=notion&utm_medium=template&utm_content=viewTemplate
Etat d'avancement du projet Fini
Porteurs du projet (Noms, Institutions) Maud Rio (G-Scop)
Personne contact FANG Li
Type de ressource Logiciel
Format de la documentation / publication
  • autre
Institutions partenaires
  • G-Scop -
  • Grenoble INP - Université Grenoble Alpes - Grenoble INP - UGA
Autres institutions partenaire (de préférence : nom, acronyme, site)  G2ELab
Type de financement
  • ANR
Champ de recherche
  • Sciences pour l'Ingénieur
Compétences
  • CE5 Intégration
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Permaingénierie

Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?)

Qui ? Travail de thèse réalisé par Lou GRIMAL sous la direction d'Inès di LORETO et Nadège TROUSSIER.

Quoi ? Travail de thèse sur la question de l'ingénierie dans des contextes de soutenabilité forte. Le titre de la thèse est "Permaingénierie : un cadre théorique de transition vers un paradigme de soutenabilité forte. Étude par les IHM".

Quand ? De septembre 2019 à fin 2022 (soutenance le 28 mars 2023)

Où ? Réalisé à l'Université de technologie de Troyes (UTT).

Abstract (en français) :

Une transition des systèmes socio-techniques semble être nécessaire afin de limiter le dépassement des limites planétaires. L’ingénierie, activité influencée par le contexte historique et épistémologique de son époque, peut être un levier pour cette transition. L’objectif de cette thèse est de proposer un cadre théorique pour comprendre comment l’ingénierie peut exister dans des contextes de soutenabilité forte et explorer les artefacts numériques qui peuvent être déployés en support aux activités d’ingénierie dans ces contextes. Ce cadre est composé de 4 caractéristiques (éthique, objectif, démarche, expertise) et adresse le niveau de l’ingénierie et le niveau des interactions entre l’ingénieur et ses artefacts numériques.
La méthodologie Value Sensitive Design a été mise en œuvre pour explorer ce cadre théorique. Deux expérimentations ont été conduites pour tester une première médiatisation de la permaingénierie dans un artefact numérique – artefact mettant en œuvre une démarche d’analyse environnementale collaborative. Ces expérimentations ont permis de montrer un besoin de cadre conceptuel pour une ingénierie en contexte de soutenabilité forte et un manque de pratique des acteurs exprimant ce besoin.
Trois contributions ont été identifiées : (1) la formalisation du cadre de permaingénierie, (2) l’approche par les interactions humains-machines pour adresser les questions de transitions culturelles et changement de valeurs, (3) l’impossibilité de transformer un outil d’ingénierie de soutenabilité faible en outil de soutenabilité forte.

Abstract (en anglais) :

A transition of socio-technical systems seems to be necessary in order to limit the overstepping of planetary limits. Engineering, an activity influenced by the historical and epistemological context of its time, can be a lever for this transition. The objective of this thesis is to propose a theoretical framework for understanding how engineering can exist in contexts of strong sustainability and to explore the digital artefacts that can be deployed to support engineering activities in these contexts. This framework is composed of 4 features (ethics, purpose, process, expertise) and addresses the level of engineering and the level of interactions between the engineer and digital artefacts.
The Value Sensitive Design methodology was implemented to explore this theoretical framework. Two experiments were conducted to test a first mediatisation of permaengineering in a digital artefact - an artefact implementing a collaborative environmental analysis approach. These experiments showed a need for a conceptual framework for engineering in a context of strong sustainability and a lack of practice of actors expressing this need.
Three contributions were identified: (1) the formalisation of the permaengineering framework, (2) the human-machine interaction approach to address cultural transitions and value changes, (3) the impossibility of transforming a weak sustainability engineering tool into a strong sustainability tool.

Lien vers la documentation/ publication du projet https://www.youtube.com/watch?v=bq8jL7YDylo
Fichier : PPT__Soutenance_de_these.pdf Télécharger
Etat d'avancement du projet Fini
Porteurs du projet (Noms, Institutions) Lou Grimal (UTT), Inès di Loreto (UTT), Nadège Troussier (UTT)
Personne contact Grimal Lou
Type de ressource Thèse
Format de la documentation / publication
  • autre
Institutions partenaires
  • Université de technologie de Troyes - UTT
Type de financement
  • autre
Champ de recherche
  • Informatique
  • Sciences pour l'Ingénieur
Compétences
  • CE2 Ethique
  • CE5 Intégration
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Perpignan Catherine

Je fais partie de(s) communauté(s)
  • EcocloudEcocloud
Nom Perpignan
Prénom Catherine
cat.jpeg
Autre métier, fonction (si pas dans la liste) Enseignante Sciences de l'ingénieur
Identifiant attribué PerpignanCatherine
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PERRY Nicolas

Je fais partie de(s) communauté(s)
  • EcocloudEcocloud
Nom PERRY
Prénom Nicolas
17sdgcircle.jpg
Structure
  • Arts et Métiers - ENSAM
  • S-mart -
Mon métier, ma fonction
  • Professeur des UniversitésUniversity Professor
Expertises Design for X Ecoconception analyse de cycle de vie economie circulaire matériaux / procédés méthode de conception
Identifiant attribué PerryNicolas
Site Internet https://orcid.org/0000-0003-3215-4867
Adresse Arts et Méiers - I2M
Code postal 33400
Ville Talence
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Philosophy Recommendation Interactive Tool

Acronyme du projet ACENAT
Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?)

This PhD project identified 15 existing philosophies across regions, sectors, company size, etc. Additionally, theY were compared across five key categories: societal needs, environmental aspects, social aspects, economic/organisational aspects, and business processes. These inputs were used to create a tool to guide users (companies or organisations) towards specific philosophies and principles.


Fichier : ecosd_14_03.xlsm Télécharger
Etat d'avancement du projet En cours
Porteurs du projet (Noms, Institutions) Technical University of Denmark
Personne contact Reyes Tatiana
Type de ressource autre
Institutions partenaires
  • Arts et Métiers - ENSAM
Autres institutions partenaire (de préférence : nom, acronyme, site)  Technical University of Denmark
Type de financement
  • autre
Champ de recherche
  • Sciences pour l'Ingénieur
Compétences
  • CE1 Systémique
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Philosophy Tool ACENAT 2

Acronyme du projet ACENAT 2
Résumé : description et détails (qui ? quoi ? quand ? où ?)

This PhD project identified 15 existing philosophies across regions, sectors, company size, etc. Additionally, these were compared across five key categories: societal needs, environmental aspects, social aspects, economic/organisational aspects, and business processes. These inputs were used to create a tool to guide users (companies or organisations) towards specific philosophies, principles, and actions. 

Fichier : tool_25_04.xlsm Télécharger
Etat d'avancement du projet En cours
Porteurs du projet (Noms, Institutions) DTU
Personne contact Reyes Tatiana
Type de ressource Projet de recherche
Format de la documentation / publication
  • autre
Institutions partenaires
  • Arts et Métiers - ENSAM
Autres institutions partenaire (de préférence : nom, acronyme, site)  Technical University of Denmark
Champ de recherche
  • Sciences pour l'Ingénieur
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Planetary

Auteur de la fiche (pour vous prévenir quand on résout votre problème) Reyes Tatiana
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Plusieurs auteurs d'une ressources scientifiques et plusieurs contacts

Cette fiche concerne :  Proposer un travail de recherche
1. Le(s) problème(s) 2. La/les solution(s) 1. mes projets de recherche ont plusieurs auteurs souvent et plusieurs contact possibles
2. Je souhaiterai pouvoir rajouter des auteurs et des contacts + envoyer une notification aux auteurs qui n'ont pas de fiche
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Pollutions environnementales : pourquoi et comment sauver nos sols ?

Objectifs du module Plus qu’un simple matériau très lentement renouvelable issu de la transformation des roches, le sol héberge plus de 50% de toute la biodiversité terrestre et fournit de nombreux services à l’humanité : alimentation, molécules pour la santé, filtration/élimination des contaminants, etc. Pourtant, il est partout menacé, par l’érosion, l’artificialisation et les pollutions. La conférence prendra appui sur plusieurs exemples de pollutions d’origine industrielle, agricole ou urbaine et abordera les risques pour l’environnement et la santé humaine à être exposé directement ou indirectement à ces pollutions. Même si les sols trop pollués ne peuvent être « sauvés » et prennent le statut de déchets stockés définitivement, les moins pollués peuvent être réhabilités. Parmi les solutions disponibles, celles fondées sur la nature (microorganismes, plantes) ouvrent des perspectives pour l’avenir de nos sols.
Auteurs et autrices
  • PERRY Nicolas
Auteur du module (n'ayant pas de fiche) Thierry LEBEAU
Composantes essentielles
  • CE1 Systémique
  • CE3 Action
Niveaux d'apprentissage Niveau 1
Niveaux académique
  • L2
Format pédagogique Cours magistral
Durée du module < 2 heures
Disciplines associées
  • Biologie - santé
Version web https://mediaserver.univ-nantes.fr/videos/pollutions-environnementales-pourquoi-et-comment-sauver-nos-sols/
Intitulé du module dans l'espace Scenari Pollutions environnementales : pourquoi et comment sauver nos sols ?
Compléments utiles (plan du module, grains utilisés...) Présentation filmée de Thierry LEBEAU, Docteur, enseignant-chercheur en biologie des sols
Laboratoire de Planétologie et Géoscience (LPG), U.Nantes
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Pourquoi avoir fait Ecocloud ?

Partie concernée Ecocloud
Une réponse Ecocloud cherche à répondre à plusieurs constats :
  • Manque d’échanges entre les enseignants-chercheurs qui conduit à peu de valorisation des travaux des différents membres de la communauté.
  • Besoin d’accès aux activités du réseau orientées recherche et partenariats en plus de l’accès actuel aux activités d’enseignement.
  • Achat de logiciels coûteux qui sont utilisés par peu de personnes sur une courte période (licence de 3 ans mais logiciel utilisé pendant quelques semaines uniquement).
  • Urgence de développer et accélérer la transition écologique et sociale des formations de l’enseignement supérieur.
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Pourquoi et comment choisir un coffre-fort numérique en 2025 ?

Domaine

Pourquoi et comment choisir un coffre-fort numérique en 2025 ?

image coffrefortnumerique.jpeg (91.1kB)

Que vous soyez un particulier ou un professionnel, le coffre-fort est un outil pouvant être utile pour vous. On connait les coffres-forts physiques dans lesquels on peut mettre de nombreux types d’objets personnels et auxquels on a accès en passant par un code, une empreinte, une reconnaissance faciale ou vocale. On a depuis quelque temps, les coffres-forts numériques qui permettent de sécuriser les fichiers informatiques. Étant à l’ère du numérique, c’est une solution qui peut régler moult de vos problèmes en entreprise.

Qu’est-ce qu’un coffre-fort numérique ?


Un coffre-fort numérique est un service en ligne de sécurisation des données ainsi que des documents sur une période plus ou moins longue. Il peut être utilisé par des particuliers ou des professionnels cherchant à dématérialiser et sécuriser le stockage de leurs documents sensibles.

Avec un coffre-fort numérique, vous pouvez avoir l’esprit tranquille quant à la sécurité de vos informations. S’il s’agit d’un outil personnel, vous pourrez faire en sorte que l’accès ne soit réservé qu’à vous. En entreprise, il est possible d’avoir des accès personnalisés, avec certains documents réservés à certaines personnes et d’autres à tout le monde.

Quelles sont les bonnes raisons d’opter pour un coffre-fort numérique ?


Le coffre-fort numérique dispose de plusieurs avantages, dont vous pourrez profiter en l’adoptant.

La sécurisation de vos documents


Généralement, quand on va vers un coffre-fort, c’est pour garder nos documents en sécurité et hors de la vue de tout le monde. Ainsi, le coffre-fort numérique vous permet de profiter d’une solution d’archivage sécurisée et cela, sur le long terme. Cet outil utilise des technologies de sauvegarde sophistiquées ainsi qu’un hébergement dans les meilleurs centres de données. Vous pouvez donc être tranquille lorsque vous mettez vos documents dans un coffre-fort électronique. Vous ne risquez pas de les perdre ou de les voir être corrompus.

Une meilleure gestion et organisation des documents


Plus vous avez de documents, plus il est difficile de les gérer. Avec un coffre-fort numérique, vous pouvez bénéficier d’une interface intuitive et de plusieurs outils d’organisation. Cela vous permettra de classer, d’étiqueter et de mieux organiser vos documents. Vous pourrez les placer comme vous voulez afin de les retrouver facilement.

Si plusieurs personnes ont accès au coffre-fort numérique, vous pourrez créer des dossiers et sous-dossiers pour que tout le monde se retrouve. Il est même possible d’avoir droit à une fonctionnalité d’automatisation des processus de classement. Cela vous permettra de gagner du temps et de diminuer le risque d’erreur.

La confidentialité des informations les plus sensibles


Chaque entreprise dispose d’un certain nombre d’informations sensibles. Un coffre-fort numérique vous permet d’avoir un meilleur contrôle sur ces informations. En fonction de la solution pour laquelle vous optez, vous pouvez avoir des fonctionnalités avancées grâce auxquelles, il est possible de restreindre l’accès aux documents sensibles.

Une autre fonctionnalité intéressante dont vous pourrez profiter est l’enregistrement des différents accès. Chaque fois que quelqu’un accède au coffre-fort, vous aurez une trace de ses mouvements. Vous pourrez ainsi faire un suivi complet de l’activité dans le coffre-fort.

Comment choisir votre coffre-fort numérique ?


Afin de profiter des avantages du coffre-fort numérique, vous devez bien le choisir. Pour cela, il faudra tenir compte d’un certain nombre de facteurs.

S’assurer que le coffre-fort respecte les normes de référence


L’un des premiers points dont vous devez tenir compte pour le choix de votre coffre-fort est le respect des différentes normes. C’est cela qui montre le niveau de sécurité du coffre-fort numérique.

Ainsi, il faut que la solution soit conforme à la norme NF Z42-020 qui est une preuve de la disponibilité des fonctions auxquelles on s’attend pour ce genre d’outil. C’est également une norme qui montre une garantie par rapport à l’intégrité des documents présents dans le coffre-fort sur le long terme.

Vous pouvez également vérifier si l’entreprise qui propose le coffre-fort est certifiée ISO 27001. C’est une preuve de la fiabilité du système de management de l’entreprise et de la protection des utilisateurs contre le vol, la perte, l’intrusion et l’altération des données. Vérifiez aussi que l’entreprise dispose de l’agrément SIAF qui prouve qu’elle peut réellement proposer un service de conservation d’archives publiques.

Considérer les fonctionnalités du coffre-fort


Vous devez bien faire attention aux fonctionnalités proposées par le coffre-fort pour effectuer votre choix. Bien sûr, on a des points comme l’intégration des documents, la sécurisation des documents, leur archivage, etc. Mais vous devez regarder au-delà de cela et considérer aussi les fonctionnalités supplémentaires. Qu’est-ce que ce coffre-fort a de plus que les autres ? Avez-vous besoin d’une fonctionnalité en particulier ?

Vous pouvez donc vous assurer que le coffre-fort numérique dispose de fonctionnalités supplémentaires comme le partage sécurisé des fichiers, la gestion des mots de passe ou la synchronisation automatique.

Vérifier la compatibilité multiplateforme


Vous devez aussi faire attention à la compatibilité du coffre-fort numérique avec plusieurs plateformes. Qu’il s’agisse d’un outil personnel ou professionnel, il est plus intéressant d’avoir la possibilité de l’utiliser sur la plateforme qui vous intéresse.

L’outil doit donc être compatible avec différents systèmes d’exploitation comme Windows, Mac OS, Linux ainsi que divers appareils mobiles comme les smartphones et les tablettes. Ainsi, où que vous soyez, vous pourrez vous connecter au coffre-fort numérique, en utilisant juste vos identifiants.

Tenir compte de la capacité de stockage


La capacité de stockage des coffres-forts numériques n’est pas fixe. C’est en fonction de vos besoins que vous définirez la capacité qui vous convient. Il faut même dire qu’avec certains outils, vous n’avez qu’un stockage limité. Avec d’autres, vous pourrez profiter d’espace de stockage extensible. Vous pouvez idéalement choisir la deuxième option si vous êtes en entreprise. Cela vous évitera de vous tracasser plus tard quand vous aurez besoin de plus d’espace.
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coffrefortnumerique.jpeg

Pourquoi et comment choisir un coffre-fort numérique en 2025 ?

Résumé Que vous soyez un particulier ou un professionnel, le coffre-fort est un outil pouvant être utile pour vous. On connait les coffres-forts physiques dans lesquels on peut mettre de nombreux types d’objets personnels et auxquels on a accès en passant par un code, une empreinte, une reconnaissance faciale ou vocale. On a depuis quelque temps, les coffres-forts numériques qui permettent de sécuriser les fichiers informatiques. Étant à l’ère du numérique, c’est une solution qui peut régler moult de vos problèmes en entreprise.
Billet

Qu’est-ce qu’un coffre-fort numérique ?


Un coffre-fort numérique est un service en ligne de sécurisation des données ainsi que des documents sur une période plus ou moins longue. Il peut être utilisé par des particuliers ou des professionnels cherchant à dématérialiser et sécuriser le stockage de leurs documents sensibles.

Avec un coffre-fort numérique, vous pouvez avoir l’esprit tranquille quant à la sécurité de vos informations. S’il s’agit d’un outil personnel, vous pourrez faire en sorte que l’accès ne soit réservé qu’à vous. En entreprise, il est possible d’avoir des accès personnalisés, avec certains documents réservés à certaines personnes et d’autres à tout le monde.

Quelles sont les bonnes raisons d’opter pour un coffre-fort numérique ?


Le coffre-fort numérique dispose de plusieurs avantages, dont vous pourrez profiter en l’adoptant.

La sécurisation de vos documents


Généralement, quand on va vers un coffre-fort, c’est pour garder nos documents en sécurité et hors de la vue de tout le monde. Ainsi, le coffre-fort numérique vous permet de profiter d’une solution d’archivage sécurisée et cela, sur le long terme. Cet outil utilise des technologies de sauvegarde sophistiquées ainsi qu’un hébergement dans les meilleurs centres de données. Vous pouvez donc être tranquille lorsque vous mettez vos documents dans un coffre-fort électronique. Vous ne risquez pas de les perdre ou de les voir être corrompus.

Une meilleure gestion et organisation des documents


Plus vous avez de documents, plus il est difficile de les gérer. Avec un coffre-fort numérique, vous pouvez bénéficier d’une interface intuitive et de plusieurs outils d’organisation. Cela vous permettra de classer, d’étiqueter et de mieux organiser vos documents. Vous pourrez les placer comme vous voulez afin de les retrouver facilement.

Si plusieurs personnes ont accès au coffre-fort numérique, vous pourrez créer des dossiers et sous-dossiers pour que tout le monde se retrouve. Il est même possible d’avoir droit à une fonctionnalité d’automatisation des processus de classement. Cela vous permettra de gagner du temps et de diminuer le risque d’erreur.

La confidentialité des informations les plus sensibles


Chaque entreprise dispose d’un certain nombre d’informations sensibles. Un coffre-fort numérique vous permet d’avoir un meilleur contrôle sur ces informations. En fonction de la solution pour laquelle vous optez, vous pouvez avoir des fonctionnalités avancées grâce auxquelles, il est possible de restreindre l’accès aux documents sensibles.

Une autre fonctionnalité intéressante dont vous pourrez profiter est l’enregistrement des différents accès. Chaque fois que quelqu’un accède au coffre-fort, vous aurez une trace de ses mouvements. Vous pourrez ainsi faire un suivi complet de l’activité dans le coffre-fort.

Comment choisir votre coffre-fort numérique ?


Afin de profiter des avantages du coffre-fort numérique, vous devez bien le choisir. Pour cela, il faudra tenir compte d’un certain nombre de facteurs.

S’assurer que le coffre-fort respecte les normes de référence


L’un des premiers points dont vous devez tenir compte pour le choix de votre coffre-fort est le respect des différentes normes. C’est cela qui montre le niveau de sécurité du coffre-fort numérique.

Ainsi, il faut que la solution soit conforme à la norme NF Z42-020 qui est une preuve de la disponibilité des fonctions auxquelles on s’attend pour ce genre d’outil. C’est également une norme qui montre une garantie par rapport à l’intégrité des documents présents dans le coffre-fort sur le long terme.

Vous pouvez également vérifier si l’entreprise qui propose le coffre-fort est certifiée ISO 27001. C’est une preuve de la fiabilité du système de management de l’entreprise et de la protection des utilisateurs contre le vol, la perte, l’intrusion et l’altération des données. Vérifiez aussi que l’entreprise dispose de l’agrément SIAF qui prouve qu’elle peut réellement proposer un service de conservation d’archives publiques.

Considérer les fonctionnalités du coffre-fort


Vous devez bien faire attention aux fonctionnalités proposées par le coffre-fort pour effectuer votre choix. Bien sûr, on a des points comme l’intégration des documents, la sécurisation des documents, leur archivage, etc. Mais vous devez regarder au-delà de cela et considérer aussi les fonctionnalités supplémentaires. Qu’est-ce que ce coffre-fort a de plus que les autres ? Avez-vous besoin d’une fonctionnalité en particulier ?

Vous pouvez donc vous assurer que le coffre-fort numérique dispose de fonctionnalités supplémentaires comme le partage sécurisé des fichiers, la gestion des mots de passe ou la synchronisation automatique.

Vérifier la compatibilité multiplateforme


Vous devez aussi faire attention à la compatibilité du coffre-fort numérique avec plusieurs plateformes. Qu’il s’agisse d’un outil personnel ou professionnel, il est plus intéressant d’avoir la possibilité de l’utiliser sur la plateforme qui vous intéresse.

L’outil doit donc être compatible avec différents systèmes d’exploitation comme Windows, Mac OS, Linux ainsi que divers appareils mobiles comme les smartphones et les tablettes. Ainsi, où que vous soyez, vous pourrez vous connecter au coffre-fort numérique, en utilisant juste vos identifiants.

Tenir compte de la capacité de stockage


La capacité de stockage des coffres-forts numériques n’est pas fixe. C’est en fonction de vos besoins que vous définirez la capacité qui vous convient. Il faut même dire qu’avec certains outils, vous n’avez qu’un stockage limité. Avec d’autres, vous pourrez profiter d’espace de stockage extensible. Vous pouvez idéalement choisir la deuxième option si vous êtes en entreprise. Cela vous évitera de vous tracasser plus tard quand vous aurez besoin de plus d’espace.
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Pourquoi faire une formation ?

Partie concernée Les séminaires de formation
Une réponse A remplir
Etat de la documentation non
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Pourquoi mutualiser des logiciels pour l'ingénierie durable ?

Partie concernée Mutualisation de logiciel
Une réponse A remplir
Etat de la documentation non
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Pourquoi utiliser le logiciel Scénari ?

Partie concernée Ressources pédagogiques
Une réponse Les intérêts de l’utilisation de ce logiciel sont les suivants :

  • C’est un logiciel libre et open source avec une communauté active de développeurs
  • Les cours créés peuvent être complètement modifiés (de la structure à la notion) et donc peuvent être copiés et incorporés selon les besoins dans le cours d’un enseignant
  • Les ressources conservent la paternité et sont donc facilement attribuables et compatibles avec des pratiques de licences Creative Common.

Scenari est donc le choix fait pour répondre aux valeurs du projet Ecocloud et aux besoin d’appropriation des cours par les enseignants.
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Pour Un Réveil Ecologique -

Nom de la structure Pour Un Réveil Ecologique
Type de structure Collectif
Site web de la structure https://pour-un-reveil-ecologique.org/fr/
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CSV JSON

Projet réalisé avec le support du GIS S.Mart
s.mart
Lien vers: https://s-mart.fr/
Financé par l'ANR


image ANRlogo2021.jpg (6.8kB)
Lien vers: https://anr.fr/




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