Dernières actualités Sun, 14 Jun 2026 17:58:45 +0200 20 https://ecocloud.s-mart.fr/? fr-FR Copyright (c) 2026 EcoCloud http://www.stervinou.com/projets/rss/ Economie Sociale et Solidaire contact@yeswiki.net (Mr YesWiki) contact@yeswiki.net (Mr YesWiki) 60 https:#yeswiki.net/themes/margot/images/favicon.png Grain | DfS : Supports disponibles en téléchargement

Grain | DfS : Supports disponibles en téléchargement

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Des supports de référence pour le DfS disponibles en téléchargement.
Vers une hybridation des outils d’éco-conception pour les intégrer au processus de conception et au context socio-technique présent

Vers la construction d’un environnement convivial : Cadre ouvert de construction de système (en Anglais)

Business modèle soutenablesBusinessmodelssoutenables.ppt (1.1MB)

Type de pédagogie TD/TP

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:46:27 +0200 Grain | EC - Validation du produit

Grain | EC - Validation du produit

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...)

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gqq2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:39:43 +0200 Grain | EC - Modélisation du concept final

Grain | EC - Modélisation du concept final

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...)

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gqp2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:38:51 +0200 Grain | EC - Spécifications techniques du concept préliminaire

Grain | EC - Spécifications techniques du concept préliminaire

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) À partir des analyses réalisées précédemment, des décisions engageantes doivent être prises pour restreindre les possibilités, ces décisions sont prises en fonction des délais de production, des coûts et du temps restant au projet. NF X30-264.
Les choix portent sur le type précis de matériau à utiliser, la performance d'un composant, la masse des composants, etc.
L'objectif de cette étape est de détailler au niveau technique le concept retenu.

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gq42OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:34:31 +0200 Grain | EC - Génération de solutions

Grain | EC - Génération de solutions

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...)

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gq32OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:33:07 +0200 Grain | EC - Benchmark des solutions

Grain | EC - Benchmark des solutions

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Le benchmark est une pratique issue du Marketing, elle se base sur l'analyse comparative.
En éco-conception, cette analyse comparative est utile afin de positionner le produit de référence vis-à-vis de ses concurrents au niveau socio-environnemental. Cela permet d'avoir une référence existante en termes d'éco-conception et mieux guider la démarche opérationnelle.

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gqw2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:28:51 +0200 Grain | EC - Bilan envionnemental du produit de référence

Grain | EC - Bilan envionnemental du produit de référence

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) L'évaluation environnementale initiale permet d'avoir un point de référence sur la performance du produit avec des indicateurs précis à améliorer.
Il existe plusieurs outils permettant de dresser un bilan environnemental. Le choix d'un outil se fait en fonction de son coût (financier, besoin de formation en interne), de son ergonomie( facilité d'utilisation, de prise en main) et de sa robustesse (qualité de la méthodologie).

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gqv2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:27:37 +0200 Grain | EC - Construction de la feuille de route d'éco-conception

Grain | EC - Construction de la feuille de route d'éco-conception

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Il est nécessaire de définir une feuille de route précise et détaillée du projet d'éco-conception afin de garantir l'atteinte des objectifs.
Ce document est constitué d'actions précises à réaliser dans une durée déterminée. Chaque action est associée à une ressource (outils, compétences équipes, financier) et à une date de fin marquée par un jalon de fin d'action. La feuille peut également être jalonnée de livrables intermédiaires. Un tableau synthétisant toutes les ressources et outils qui seront exploités doit être réalisé. Pour faciliter le suivi, l'utilisation d'un diagramme de Gantt est recommandée.

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:GrA2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:13:00 +0200 Grain | EC - Identification des ressources

Grain | EC - Identification des ressources

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Pour garantir la réussite de la démarche, une préparation en amont doit être réalisée en identifiant les ressources nécessaires au projet, regrouper les compétences en une équipe projet et définir des indicateurs de suivi de projet.

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gq82OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:12:07 +0200 Grain | EC - Identification des contraintes

Grain | EC - Identification des contraintes

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) À ce niveau les contraintes du projet d'éco-conception doivent être identifiées à travers une veille réglementaire et technique.

Il existe 4 types de contraintes :
Les contraintes réglementaires
Les contraintes techniques
Les contraintes dues à l'utilisateur

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gq72OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:11:01 +0200 Grain | EC - Définition du contexte

Grain | EC - Définition du contexte

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...)

Auteur du module Reyes Tatiana

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:Gq62OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Compétences

Autre

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 12:09:09 +0200 Grain | Planetary boundary 9: Chemical pollution

Grain | Planetary boundary 9: Chemical pollution

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Introduction
The introduction of new entities into the biosphere is the ninth of the nine planetary boundaries. In 2009, defined as "chemical pollution" (Rockström et al.), It referred to radioactive elements, heavy metals and many organic compounds of human origin present in the environment.

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qQ2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 11:32:36 +0200 Grain | Planetary boundary 8: Increase in aerosols in the atmosphere

Grain | Planetary boundary 8: Increase in aerosols in the atmosphere

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Introduction
Aerosols are a collection of fine particles from chemicals suspended in the air. Emitted by human or natural activities (volcanoes, fires), aerosols intervene on a planetary scale in the atmosphere as well as locally in the phenomena of air pollution and allergies.

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qN2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 11:31:28 +0200 Grain | Planetary boundary 7: Stratospheric ozone depletion

Grain | Planetary boundary 7: Stratospheric ozone depletion

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Introduction
Stratospheric ozone refers to the layer of the atmosphere between 20 and 50 km altitude. By filtering out a large part of the solar ultraviolet (UV) radiation, mainly UVC and UVB rays, this layer protects living beings, overexposure to UV rays that can have harmful effects on human health (cataracts, skin cancer, weakening of the immune system) and on plants (inhibition of the photosynthetic activity of plants). Guaranteeing the integrity of the ozone layer is therefore a major issue, its excessive thinning, or even its disappearance in certain areas, which can have serious consequences for humans and ecosystems.

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qM2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 11:30:15 +0200 Grain | Planetary boundary 6: Global Water Use

Grain | Planetary boundary 6: Global Water Use

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Introduction
Fresh water is a natural resource essential for human activities. The current freshwater use planetary boundary has been set at 4,000 km3/year blue water consumption, the lower limit of a 4,000–6,000 km3/year range that is considered a danger zone. Each year, about 3,800 km3 of fresh water are consumed per year in the world. This water is very unevenly distributed on the planet. The volume of renewable fresh water available annually per inhabitant ranges from less than 100 m3 in the Arabian Peninsula, to more than 30,000 m3 in Northern Europe. During the 20th century, water withdrawals have increased twice as fast as the size of the population. This strong increase concerns in particular agriculture which still takes 70% of the total volume (FAO, 2016). Despite a slowdown since the 1990s, water withdrawals should continue to grow by 1% per year by 2050, driven in particular by the increase in industrial uses and the cooling needs of power plants (UN, 2015) .

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qL2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 11:27:53 +0200 Grain | Planetary boundary 5: Land use change

Grain | Planetary boundary 5: Land use change

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Introduction
The intensification of agricultural areas and urban sprawl lead to the deforestation of forest areas. Over the past fifty years, the transformation of natural and semi-natural environments (forests, meadows and other ecosystems) into agricultural land has increased by an average of 0.8% per year (Rockström et al., 2009). This has the following consequences: loss of biodiversity and ecosystem services, soil erosion, risk of flooding and mudflows, increased greenhouse gas emissions, carbon de-stocking ...

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qK2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 11:07:47 +0200 Grain | Planetary boundary 4: Ocean Acidification

Grain | Planetary boundary 4: Ocean Acidification

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Introduction
A large part of the carbon dioxide (CO2) emissions released by human activities is absorbed by the oceans, just like other natural carbon reservoirs such as forests, which are referred to as “carbon sinks”. ". This CO2 retention capacity plays a fundamental role in climate regulation. The very significant increase in CO2 of anthropogenic origin results in the acidification of the oceans and is at the origin of a very significant loss of marine biodiversity due to the degradation of coral reefs.

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qJ2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 11:06:43 +0200 Grain | Planetary boundary 3: Disruption of biogeochemical cycles

Grain | Planetary boundary 3: Disruption of biogeochemical cycles

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Objectives:
Understand the functioning of nitrogen and phosphorus cycles and the impacts associated with their disruption.

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qF2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 11:01:23 +0200 Grain | Species preservation strategy and indicators

Grain | Species preservation strategy and indicators

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) This section covers the following ：

Preservation of threatened populations
Preservation strategies
Preservation of ordinary biodiversity
Biomonitoring of natural environments

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qB2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 10:35:02 +0200 Grain | Planetary boundary 2: Biodiversity and conservation issues

Grain | Planetary boundary 2: Biodiversity and conservation issues

Description (résumé du contenu, plan du module, titre du grains, ...) Objectives:
Understand the issues linked to the erosion of biodiversity and what are the means implemented to preserve it.

Auteur du module Lemarquis Elie

Type de pédagogie Cours magistral

Lien scenari vers le module en mode prévisualisation https://scenariutc.utc.fr/scenari5/~~static/fr-FR/home.xhtml#(dynGen(w'0272OxMD49wCQ0n67bZs4W'c'auroraWpre'r'id:9qA2OxMD49wCQ0n67bZs4W'gp(skin'~OdigiSkinOpaleETLIOS3-9')pp'co/'))

Avancement Relu par la communauté

Champ de recherche

Terre et Univers

Compétences

CE1 Systémique

PDF Voir la fiche

]]> Thu, 27 Oct 2022 10:33:18 +0200